■电气与动力工程学院
电气与动力工程学院前身是1918年山西大学西学专斋时开设的电气学门，1931年成立电气工程系，1953年太原工学院独立建院时成立电机工程系，1958年山西矿业学院建院成立机电系。1998年由原太原工业大学电机工程系、热能工程系和原山西矿业学院电气工程系组建成立电气与动力工程学院,2017年学校院系机构调整，又将原信息工程学院自动化系并入。
电气与动力工程学院是以电气、能源和自动化为主的工科学院，下设电气工程系、热能工程系、自动化系、电工基础教学部和教学实验中心。学院现有电气工程及其自动化、能源与动力工程、自动化、交通设备与控制工程4个本科专业，其中电气工程及其自动化专业、自动化专业为山西省品牌专业，电气工程及其自动化专业并通过了中国工程教育专业认证，能源与动力工程专业为山西省特色专业。学院建有“山西省能源与电气实验教学示范中心”、“山西省能源与电气模拟仿真实验教学中心”和“山西省本科高校基础示范实验室”，建设有电工电子技术、自动控制原理山西省精品资源共享课和计算机仿真技术慕课课程。学院拥有电气工程一级学科博士点和博士后流动站，动力工程及工程热物理一级学科硕士点及先进能源技术与控制工程二级学科博士点,控制科学与工程一级学科硕士点及智能感知与控制二级学科博士点。其中，电气工程一级学科博士点涵盖了电机与电器、电力系统及其自动化、高电压与绝缘技术、电力电子与电力传动、电工理论与新技术5个二级学科，“电机与电器”是山西省重点学科。学院也拥有“矿用智能电器技术”国家地方联合工程实验室，“煤矿电气设备与智能控制”、“电力系统运行与控制”、“循环流化床高效清洁燃烧与利用”三个山西省重点实验室，“矿井生产自动化”山西省工程技术研究中心，“煤矿安全技术”山西省高等学校科技创新团队，“矿井数字化技术与装备”、“风光发电控制与智能电网”山西省科技创新团队，“能源与电气工程学科群”。学院建立了山西省电气工程领域和热能工程领域研究生教育创新中心，可以授予电气工程领域、动力工程、控制工程领域工程硕士学位。
学院历史悠久，师资力量雄厚。现有教职工134人，其中教师97人。教师中教授、副教授58人，博士生导师8人，具有博士、硕士学位的人数占教师总数的87.6%。学院现有山西省科技创新团队3个，山西省高等学校优秀创新团队1个。国务院特殊津贴专家1人，山西省高校“131”领军人才2人，山西省院士后备人选1人，山西省“三晋学者”1名，山西省新兴产业领军人才1名，山西省高校中青年拔尖创新人才2名，山西省学术技术带头人2名，山西省教学名师6名，1人获得全国先进工作者称号，1人获得全国“五一”劳动奖章，1人获得全国模范教师称号，形成了一支知识结构、年龄结构、学缘结构和职称结构合理的富有创新精神的教学科研队伍。目前学院承担着国家科技支撑项目、国家国际科技合作项目、国家自然科学基金等国家级项目20余项，省部级项目60余项，横向开发项目60余项，年均进账科研经费近千万元。近年来，有多项科研成果获奖，其中，国家科技进步二等奖1项，山西省科技进步一等奖4项、二等奖10项、三等奖3项，出版编著（教材）18部，授权发明专利和软件著作权90余项，发表学术论文700余篇，其中被SCI、EI收录140余篇。先后与山西省电力公司、晋城煤业集团、中原防爆电器有限公司、山西科达自控科技有限公司、山西汾西重工有限责任公司、国电电力大同发电有限责任公司、山东魏桥铝电有限公司等企业建立了长期稳定的产学研合作关系。
学院现有在校本科生1500余人，学术硕士研究生212人，专业硕士研究生200人，工程硕士研究生276人，博士研究生33人。雄厚的办学基础、先进的实验设备和稳定的教学实验基地，不仅能为学生提供学习必需的实验条件和训练场所，更有助于培养和提高学生的创新意识和动手能力。学院设有“电机工程教育奖学金”、“汾西重工科技创新奖学金、“太原锅炉研究生科技创新奖学金”、“元工电气奖学金”和“热能校友奖学金”，奖励品学兼优且具有创新能力的优秀学子。学院以直接服务于电力、煤炭等能源工业以及电机电器、高电压和IT、自动化领域的培养目标为宗旨，为我国国民经济建设培养了大批优秀工程技术人才，获得了较高的社会声誉。近年来，学院毕业生的就业率一直稳居学校前列。
【电气工程及其自动化】
培养目标：本专业所培养的学生毕业五年左右应具有电气工程所需自然科学的基础理论知识和经济管理知识，具有运用工程基础知识和专业基本理论知识解决工程问题和研究开发能力，具有对试验结果进行分析、系统设计和实施电气工程项目的能力，具有一定的创新能力、运用现代信息技术获取相关信息的能力，具有人文社会科学素养、社会责任感和工程职业道德，具有组织管理和人际交往能力以及在团队中发挥作用的能力，具有终生学习适应社会发展的能力，具有国际视野，能胜任职业工程师岗位。
培养要求：本专业主要特点是以强电为主，强电与弱电相结合、电工与电子相结合、软件与硬件相结合、系统与控制理论相结合。学生在学习电气工程基础理论与专业知识的同时，受到电气工程应用技术方面的训练，具有解决电气工程及其控制技术领域问题的基本能力。
本专业设置了5个专业方向，分别是电机与电器、电力系统及其自动化、电力电子与电力传动、高电压与绝缘技术、煤矿自动化。
主干学科：电气工程、控制科学与工程
主要课程：电路理论、电磁场理论、模拟电子技术、数字电子技术、自动控制理论D、电机学、电力电子技术、电力系统基础、电力拖动与控制、计算机技术（软件基础、硬件基础、单片机等）、信号分析与处理。
主要实践教学环节：军训、心理健康教育、计算机软训练、金工实习C、电子工艺教学实习、课程相关实验、电气工程及其自动化实训教学、课程设计、生产实习、毕业实习、毕业设计（论文）等。
授予学位：工学学士。
修业年限：四年。
【能源与动力工程】
培养目标：本专业培养掌握坚实的能源动力工程领域基础理论、具有勇于创新探索和解决工程问题并善于沟通和团队协作且具有国际视野、优秀的人文与科学素养的能源科技人才，能够胜任本领域理论研究、工程设计、系统运行、制造安装、应用开发及工程管理等工作，满足社会对能源动力工程及相关领域的高层次人才需求。
培养要求：本专业以热科学理论和气体动力学理论为基础，以计算机以及控制技术为工具，以能源可持续发展为理念，将综合基础课、学科基础课、专业课有机结合起来，要求学生掌握各种能量转换及有效利用的理论和技术，掌握各种实现能量转换及有效利用的系统和设备，掌握能源动力系统的控制原理和控制技术，理解先进能源技术，具备解决能源与动力工程领域问题的基本能力。
主干学科：动力工程及工程热物理
主要课程：工程热力学、传热学、流体力学、燃烧学、电工电子技术、工程力学、锅炉原理、汽轮机原理、热力发电厂、新能源技术、流化床燃烧技术、热泵技术、单元机组集控运行等。
主要实践教学环节：军训、心理健康教育、计算机训练、金工实习C、课程相关实验、课程设计、生产实习、毕业实习、毕业设计（论文）等。
授予学位：工学学士。
修业年限：四年。
【自动化】
培养目标：本专业所培养的学生具有从事自动化工程所需自然科学的基础理论知识和一定的经济管理知识，具有运用工程基础知识和专业基本理论知识解决工程问题和研究开发的能力，具有对试验结果进行分析、系统设计和初步实施自动化工程项目的能力，具有创新的态度和意识，具有运用现代信息技术获取相关信息的能力，具有人文社会科学素养、社会责任感和工程职业道德，具有一定的组织管理和人际交往能力以及在团队中发挥作用的能力，具有终生学习适应社会发展的能力及国际视野。
所培养的学生能够从事与自动化工程有关的理论研究、工程设计、系统运行、自动化设备应用开发及工程实施的宽口径“复合型”高级工程技术工作。
培养要求：本专业毕业生应获得电工电子、自动控制、信息处理、计算机控制和自动检测等方面的基本理论知识；电机拖动系统和生产过程自动化系统的设计、研究、调试、运行的基本方法和基本技能；应用计算机控制工业自动化系统的能力。
主干学科：控制科学与工程、电气工程
主要课程：自动化专业导论、电路理论、电子技术基础、模拟电子技术、数字电子技术、微机原理与接口技术、C语言程序设计、自动控制原理、信号与系统、传感器原理与检测技术、单片机原理与应用技术、电力电子技术、电机与拖动基础、过程控制系统、运动控制系统、电气控制与可编程控制器、计算机控制技术
主要实践教学环节：军训、心理健康教育、计算机训练、金工实习C、电子工艺教学实习、课程相关实验、课程设计、专业认识实习、毕业实习、毕业设计（论文）等。
授予学位：工学学士。
修业年限：四年。
