太原理工大学体育与健康工程学院成立于2004年7月。学院目前有教职工92人，其中专职教师及研究人员81人，具有教授职称8人，副教授职称25人，具有博士学位19人，硕士学位54人，硕士生导师25人。学院师资队伍雄厚，有享受国务院政府特殊津贴的高级专家、省级教学名师、国际裁判、国际足联裁判技术讲师和亚足联国家级职业教练员、国家级运动健将等专门人才。学院教师荣获“全国优秀教师”、 “省级教学名师”、“三晋英才”教学领域青年拔尖人才、“山西省先进教育工作者”、 “省三育人标兵”、“省优秀班主任”、“全国优秀教练员”等荣誉称号。

学院下设体育教育系、运动训练系、公共体育部、竞赛训练部四个业务部门，主要承担全校体育教育专业、运动训练专业、公共体育课、高水平运动队以及学校群众体育工作的教学、训练、组织与竞赛任务。体育教育专业（含赛马方向）为国家一流专业建设点，公共体育教学在历次山西省组织的体育教学工作评比中均取得第一名。此外，学院具有体育学一级学科和体育专业硕士的学位授予权，其中“运动人体科学”为山西省重点扶持学科，“普通高校竞技体育运动研究中心”获批山西省人文社会科学重点研究基地，“山西省赛马运动与产业发展研究生教育创新中心”被山西省经济信息委员会和山西省教育厅联合批为山西省研究生教育创新中心，八段锦传承基地被批为“山西省优秀传统文化传承基地”。目前全院有在校本科生747人，硕士研究生154人。

学院曾获国家级教学成果二等奖一项、山西省教学成果特等奖两项、一等奖两项、二等奖四项、山西省科技进步奖二等奖一项。现有国家级一流本科课程2门，省级精品课程、精品资源共享课和省级一流本科课程、省级课程思政示范课程多门。近年来主持国家以及省部级以上科研课题百余项，发表包括SCI、CSSCI在内的高水平论文500余篇，出版著作包括各类教材100余部。学科建设及科学研究有力地促进了运动竞技水平的提高，校男子篮球队在第十二、十四届CUBA总决赛中荣获全国总冠军；随着男子足球队2017年荣获CUFL全国总冠军，我校成为全国高校唯一一所在篮球、足球两大集体项目均获得全国冠军的学校。校男子足球队2006年、2010年、2011年三次夺得全国大学生足球联赛亚军，2017年勇夺CUFL全国总冠军。我校女子篮球队曾荣获第6届CUBA全国亚军，两获西北赛区冠军，女子排球队曾荣获全国大学生运动会季军，武术、游泳、田径等项目运动员均在国际和全国体育竞赛中获得冠军。校男篮、男足、女排、武术队先后荣获 “山西省五四青年奖”、“山西省十佳青年示范群体”等荣誉称号。我校在2017年中华人民共和国第十三届学生运动会和2021年中华人民共和国第十四届学生运动会上两次荣获学校体育工作的最高荣誉---“校长杯”，是名副其实的中国高校体育劲旅。

升学就业

学院毕业生在国内升学的高校主要有：北京体育大学、上海体育学院、同济大学、华东师范大学等；境外深造的高校有英国爱丁堡大学、美国南加利福尼亚大学、韩国国民大学等；就业方向多为国家机关行政部门、教育部门和体育专业领域等，就业单位有各类学校和企事业单位等。

优秀校友

刘 驰 2004年毕业于太原理工大学体育教育专业，现任山西省工业和信息化厅行政财务处（内审处）处长。

郭 甫 2001年毕业于太原理工大学体育教育专业，现任山西省体育局办公室主任。

康海波 2013年毕业于太原理工大学体育教育专业，现任西藏灵芝格当乡第一书记。曾获“优秀村干部”。

路 鹏 2020年毕业于太原理工大学体育教育专业，现任国家体育总局武术运动管理中心教练员。大学期间获第三届全国武术运动大会男刀冠军。

专业介绍

【体育教育】 国家一流本科专业建设点

培养目标：本专业培养适应我国新时代发展需要，具备现代教育理念与体育教育学科基础理论知识，德、智、体、美、劳全面发展，掌握学校体育课程与教学、课外体育活动、运动训练与竞赛、体育科学研究等基本理论与方法，具备一定的运动技能和较强的体育教育教学能力，且在突出专业技能和创新性开展教育教学能力上具有特色，并能在学校体育和健康教育领域开展教学、科研和管理工作的具有创新能力的高素质专业化应用型人才。

专业特色：加强内涵发展，突出固本强基；学科深入融合，提升创新创业能力；深化校企政合作，开拓培养方向。

主要课程：体育概论、体育心理学、运动解剖学、运动生理学、健康教育学、体育科学研究方法、体育社会学、体育课程与教学论、运动技能学习与控制、学校体育学、教育学、足球、篮球、排球、田径、武术、体操等。

学制四年，授教育学学士学位。

【体育教育（赛马）】

培养目标：本专业培养适应我国新时代发展需要，具备现代教育理念与体育教育学科基础理论知识，德智体美劳全面发展，掌握学校体育课程与教学、课外体育活动、运动训练与竞赛、体育科学研究等基本理论与方法，具备一定的运动技能和较强的体育教育教学能力，并能在学校体育和健康教育领域开展相应工作的具有创新能力的高素质专业化应用型人才，且突出专业技能和创新性，在开展教育教学能力上具有特色。

专业特色：按校企合作办学模式，培养能够在学校体育、马运动俱乐部、赛事组织机构、行业主管部门等领域创造性开展相应工作的高素质国际化应用型人才。

主要课程：运动解剖学、体育概论、健康教育学、体育科学研究方法、体育课程与教学论、体育心理学、运动技能学习与控制、运动生理学、马匹解剖与生理、马兽医基础、赛马概论、体育社会学A、马营养与饲养管理、马房管理、马匹调训(1)、速度骑乘(1)、学校体育学A等。

学制四年，授教育学学士学位。

【运动训练】

培养目标：本专业培养德智体美劳全面发展，具有较好的科学文化素养和高度的社会责任感，掌握现代教育、健康理念，必须掌握专项运动项目的教学、训练、竞赛的基本理论与方法，具备较高的专项运动技能、较强的执教能力和创新创业意识，能胜任专项运动教学训练和竞赛组织，以及专业队、体育俱乐部和学校等部门运动训练、教学、竞赛管理等方面工作，具有国际视野、高素质的应用型人才。

专业特色：根据山西地方竞技项目优势和对专业人才需求，以篮球、足球、游泳、田径、马术、羽毛球、水上项目为特色，培养能在专业队、体育俱乐部和学校等部门从事运动训练、教学、竞赛、管理等方面工作的应用型人才。

主要课程：篮球、足球、游泳、运动解剖学、体育概论、健康教育学、体育心理学、运动技能学习与控制、运动生理学、运动训练学、体育社会学A、体育竞赛学、运动表现分析学、运动损伤与康复等。

学制四年，授教育学学士。