建筑与艺术学院
■建筑与艺术学院
建筑与艺术学院成立于2024年7月17日，由原建筑学院与艺术学院合并而成。建筑类专业最早可追溯到1902年成立的山西大学堂西学专斋土木科。1957年开始招收建筑学专业方向五年制学生，是当时国内拥有建筑学专业的16所院校之一。1964年开设的工艺美术专业，是国内较早开办设计类专业的院系之一。
建筑与艺术学院拥有建筑学、城乡规划学、设计学3个一级学科学术硕士学位授权点，建筑、美术与书法、设计3个专业硕士学位授权点；建筑学、城乡规划、工艺美术、环境设计、工业设计、视觉传达设计、数字媒体艺术、文物保护与修复、绘画、音乐表演、舞蹈表演11个本科专业。其中建筑学、工艺美术专业为国家一流本科专业建设点，城乡规划、环境设计、数字媒体艺术、绘画专业为山西省一流本科专业建设点。建筑学专业于2010、2014、2018、2022年四次通过全国建筑学专业本科教育评估；城乡规划专业于2023年首次通过全国城乡规划专业本科教育评估。2018、2022年两次通过全国高等学校建筑学专业一级学科硕士点教育评估，在全国拥有建筑类专业的院校中名列前位。设计学科2019年名列全国第33名，进入全国前19%。
经过多年的教学实践和科研积累，学院在建筑与聚落遗产保护、建筑技术科学、地域建筑与规划设计、流域人居与遗产保护利用、人居环境与文化遗产保护研究、视觉传达数字化研究、手工艺与创意产品研究等专业方向上，形成自己的学术特色，取得丰硕的成果。
建筑与艺术学院拥有设计艺术实验中心（国家级实验教学示范中心）、国家文物局重点科研基地——文物建筑测绘研究太原理工大学工作站、中国葡萄牙文化遗产保护科学“一带一路”联合实验室山西研究基地、建筑学与城乡规划山西省产教融合研究生联合培养示范基地、艺术遗产研究中心（山西省高校人文社科重点研究基地）、文化遗产保护与修复协同创新中心（山西高校创新基地建设培育项目）、山西古建筑保护研究生教育联合培养基地、基于实景融合的传统聚落营造技艺虚拟仿真实验、美术馆等14个平台，为本科生和研究生教育创造了良好的学习平台和人才培养环境。
学院坚持“立德树人，建德筑魂”的办学理念，打造了一支敬业、奉献的优秀教师团队。现有教职员工234名，在校生2500余名。学院现有教授13人，副教授50人，聘请王其亨、谢英俊、李锦生、曹亮功、王兴田、张尚武、魏道儒、张绮曼、方晓风、易英、罗世平、林伟正、常青等著名学者为客座教授。学院与多家政府、企业单位签署了战略合作框架协议，建立了良好的战略合作联系，服务地方经济建设最为直接。学院广泛开展国际合作，与芝加哥大学、罗马美院、巴黎高等艺术学院等国际著名高校签署了合作协议，通过教育部中欧人文奖学金项目等形式培养法国留学生10余名，经常性从法国、意大利等合作院校引进教师开展workshop培养人才，开展多种形式的文化艺术活动，全面拓展国际合作与交流。
升学就业
建筑类专业国内升学的高校主要为国内著名建筑院校，如清华大学、天津大学、东南大学、同济大学、华南理工大学等；境外深造的高校有美国宾夕法尼亚大学、英国伦敦大学、香港理工大学等；就业方向多为城市建设领域，如省部和地市的建筑与城乡规划设计机构、房地产企业、城建规划管理部门等。
工业设计专业国内升学的高校主要为同济大学、江南大学、上海交大、北京理工、浙江大学、南京艺术学院等；境外深造的高校有英国爱丁堡大学、英国伦敦大学、香港理工大学等；就业方向多为企事业单位、专业设计机构和科研单位从事工业产品创新设计及其相关的产品结构设计、造型设计、交互与体验设计、服务设计、设计管理等工作。
设计类专业升学的高校有北京大学、上海交通大学、中国科技大学、中国人民大学、复旦大学、南开大学、大连理工大学、中山大学、山东大学、四川大学、厦门大学、北京师范大学、北京科技大学、香港理工大学、中央美院、四川美院、西安美院等。就业单位有贵州省图书馆、大同考古所、中铁建工集团、中建集团、中国建筑西北设计研究院有限公司、网易游戏、完美世界、雅昌集团、正邦创意、山西日报、高平市文化旅游局等。
优秀校友
周淼 2008年毕业于太原理工大学建筑学专业，现任浙江大学城市学院副教授，出版专著获钱学森城市学金奖，入选浙江省社科人才。
宋晶 2008年毕业于太原理工大学城乡规划专业，现任上海建筑设计研究院有限公司设计三部城市设计所所长，副主任工程师，高级工程师。
吴雪峰 2004年毕业于太原理工大学工业设计专业，现任一汽奔腾汽车造型部创意主管设计师和项目经理，主导和参与了红旗、解放、奔腾三个品牌的多个量产车型。
张根虎 1975年工艺美术专业毕业，山西省文联主席，山西省政协常委，第十一届全国人大代表、中国书协会员、山西书协、美协名誉主席，山西中国画学会会长，中国生产力学会副会长、中国安全生产协会副会长、傅山书画院名誉院长、山西大众书法院常务副院长，山西省委联系企业经营管理高级专家，世界生产力科学院院士。
裴文奎 1967年工艺美术专业毕业，国家一级美术师，中国美术家协会会员，山西省美术研究会副会长，山西省美术家协会常务理事，山西省花鸟画学会会长，太原市美术家协会主席，太原市文联副主席。
孙海青 1983年工艺美术专业毕业，山西省画院副院长，作品《麦积山石窟》入选全国首届山水画展；《吟风啸月》入选第二届中国油画展。
刘小旦 2006年绘画专业毕业，2012年硕士毕业于太原理工大学艺术设计学专业，。现任晋中学院，任美术学院教授、院长，南京大学在读博士。
原阳阳 2005年装饰绘画专业毕业，2018年硕士毕业于太原理工大学艺术设计学专业。曾任山西悦雅堂艺术品投资管理有限公司投资部主管，北京罗斯洛克文化艺术有限公司投资部艺术总监，北京东方大观国际拍卖有限公司总经理，现就职于中贸圣佳国际拍卖有限公司，任中国书画部总经理一职。
冯义鹏 2007视觉传达设计专业毕业。曾任雅昌文化集團（上海）艺术中心首席策划设计师。十竹斋文库首席执行官，十竹斋拍卖（北京）有限公司副总经理。 2014年创建一朋设计工作室，參加工作十余年中服务于国內外大型艺术品文化及拍卖机构，（佳士得，苏富比，嘉德，保利，翰海，荣宝等），并取得业界一致认可。
李志强 2010年艺术设计专业毕业，现为山西省政府文史研究馆研究员，山西青年智库专家执行委员会委员，山西省自然资源与不动产登记专家库专家，CAGIS地理信息文化工作委员会副主任委员、CAGIS地图工作委员会委员。太原理工大学艺术学院校友会副秘书长。山西省美术家协会会员、山西省美协花鸟画艺委会副秘书长、山西省城乡文艺交流协会副会长、山西省中国画学会理事、太原市美术家协会理事等。连续五年担任担任“美丽中国”山西省少儿手绘地图大赛主评委。2022年获得山西省委组织部“担当作为表现突出干部”的通报表扬。2023年获得“山西省自然资源系统先进个人”荣誉。
【建筑学】
国家级一流本科专业建设点
培养目标：建筑学专业培养适应国家经济发展和城乡建设需要，德智体美劳全面发展，具有扎实的建筑学专业知识和设计实践能力，具有创造性思维、一定的国际视野、宽广的专业知识、较强的实践能力和创新能力，具有社会责任感和团队精神、可持续发展和文化传承理念，毕业生能够在建筑工程的勘察、设计、施工、管理、教育、研究、投资和开发等部门从事技术和管理工作，能面向未来的高级专门人才。
专业特色：涉及理、工、文、艺等多领域的综合学科，具有技术与艺术、理工与人文相结合的特点。学习建筑设计、建筑技术、室内外环境设计等方面的理论与知识，培养项目策划、建筑设计、历史建筑保护、项目开发管理等方面的能力。
主要课程：建筑设计基础、建筑艺术表现、公共建筑设计原理、居住区规划设计原理、中外建筑史、建筑构造、建筑物理、城乡规划原理、建筑前期策划、建筑设计系列课程。
学制五年，授建筑学学士学位。
【城乡规划】
培养目标：培养适应国家及地方发展和城乡建设管理需要，具备坚实的城乡规划基础理论知识和实践应用能力，具有社会责任感、团队精神和创新精神，适应政府城乡规划管理部门、城乡规划设计与研究机构，房地产开发及其他城乡规划相关机构要求的城乡规划高级专门人才
专业特色：具有多学科背景，以城乡土地使用为对象，通过城乡规划的编制、公共政策的制定和建设实施的管理，实现城乡发展的空间资源合理配置和动态引导控制。培养学生在城乡规划设计、城乡管理及公共政策研究等方面的基本素质与专业能力。
主要课程：城乡规划原理系列课程、中外城市建设史、城乡规划设计系列课程、城市道路与交通规划、城市工程系统规划、城市生态与环境保护、城市规划管理与法规、地理信息系统与数字城市、城乡规划调查方法。
学制五年，授工学学士学位。
【工业设计】
培养目标：本专业培养具有良好的人文、艺术和工程素养，具备深厚的基础理论和扎实的工业设计基础理论、专业理论以及设计实务和创新能力，具有较强的组织管理能力，不断学习和适应社会发展的能力、团队协作精神，能在企事业单位的产品设计、交通工具设计、交互与体验设计、服务设计、设计管理等岗位工作的复合型设计人才。
专业特色：学习工业设计的理论与知识，接受工业设计的原理、程序、方法及设计表达训练，具备处理工业设计与环境、用户、市场、功能、造型、色彩、结构、材料、工艺的相互关系，并将其综合地表现在产品设计及服务设计上的能力。
主要课程：造型设计基础、机械设计基础、人机工程学、产品形态设计、产品造型材料与工艺、设计方法学、产品设计、产品结构设计、用户研究与分析、交互概念设计。
学制四年，授工学学士学位。
【工艺美术】
国家级一流本科专业建设点
培养目标：本专业培养适应国家和地方经济、社会与文化发展需要，具有强烈的责任意识、科学的理性精神、领先的审美判断、良好的人文素养，了解中国传统文化、山西地域文化及工艺美术产业发展的前沿动态，具备现代设计思想和工艺美术职业操守和道德，掌握工艺美术领域中漆艺、陶瓷、纤维、彩塑、壁画设计制作等方面的基础知识、基本理论和方法，达到具有良好的创新能力与设计实践能力，能胜任在工艺美术及文化、教育等相关领域从事非物质文化遗产保护、传承、产品设计、创作、运营、管理等工作。
专业特色：基于山西丰富的历史文化，研究传统和现代手工艺的价值和特性，兼顾设计与制作，充分体现个性与创意，强调工艺造作的人文意义和社会功用。追求因地制宜、精而合宜的符合新时代需要的艺术创新。专业设立漆艺、陶瓷、染织、彩塑、壁画、文物保护技术等工作室，构建了工艺美术课程群，实行工作室和选课制度，满足学生的个性化学习需求。 立足国家级实验教学示范中心，与国内企业共建实践基地，以项目驱动为导向、产学研融合协同模式开展实践教学，同时积极服务社会和企业，在工艺美术行业形成良了好的声誉，起到了示范和带动发展的作用，为学生营造了良好的就业环境。
核心课程：：中国工艺美术史、中国传统装饰图案、泥塑基础、陶瓷成型工艺、漆艺基础、手工纺织印染工艺、现代陶艺创作、纤维材料再造与应用、漆画制作、传统彩塑与壁画等。
学制四年，授艺术学学士学位。
【绘画】
培养目标：本专业培养适应国家和地方经济发展需要，具备良好的审美判断与人文素养，了解中国传统文化、山西地域文化及当今绘画艺术前沿动态，熟练掌握绘画专业基础理论与绘画技法，在此基础之上对绘画语言具有一定的探索精神，能在艺术专业领域的相关机构和各类学校从事绘画创作、教学、研究工作，以及能够从事文化艺术品市场经营的高层次、复合型应用人才。
专业特色：依托太原理工大学强大的优势资源，围绕山西丰富的地域文化资源，通过与国内外一流高校以及山西省美协等单位联合举行课程工作营，形成美术专业的特色，培养具有优秀实践能力和良好社会适应性的高层次、应用型人才。
核心课程：基础素描、基础色彩、国画技法、油画技法、山水画临摹、山水画创作、花鸟画创作、人物画创作、具象写实油画创作、表现性油画创作等。
学制四年，授艺术学学士学位。
【数字媒体艺术】
培养目标：本专业培养适应国家和地方经济、社会与文化发展需要，具备强烈的责任意识、科学的理性精神、领先的审美判断、良好的人文素养，了解中国传统文化、山西地域文化及以新媒体产业发展的前沿动态，探索“文理工艺”交叉融合的新文科建设范式 ，以“数媒+文物”“数媒+工业”为特色，以能力培养为导向，服务山西地方经济和文化建设，促进我国文化产业发展，具有“人文+艺术+科学”交叉融合的综合性人才。
专业特色：依托太原理工大学强大的理工学科，融合大数据、人工智能等专业优势，通过与山西博物院、雅昌文化集团、平遥国际电影节等平台合作，实现“产教融合”，构建以“文物数字化”、“工业虚拟仿真”为特色的人才培养与输出平台。
核心课程：动态图形设计、信息可视化设计、角色造型、故事创作、新媒体设计编排、设计心理学、影像表达、数字交互基础、交互界面设计等。
学制四年，授艺术学学士学位。
【环境设计】
培养目标：本专业积极响应国家发展文化产业和山西省文化强省战略，抓住太原理工大学“双一流”建设契机，顺应“新文科”和“新工科”建设要求，立足山西地域文化与艺术遗产资源优势，面向全国，培养具有环境审美意识和创新能力、能够对地域文化与传统营建思想进行创新发展并应用于现代人居环境设计，能在相关设计公司、研究机构及院校从事室内设计、景观设计、家具与陈设设计等类型的设计、教学、项目策划与经营管理工作，或利用专业特长进行自主创业的高层次、复合型应用人才。
专业特色：本专业师资力量雄厚，教学条件优越，教学科研成绩优异。本专业在传统民居与现代居住空间设计、传统聚落与历史街区活化、晋作家具研究与创新设计等领域成就卓著。2021年环境设计专业获批山西省一流专业。
核心课程：环境设计手绘表现、环境设计制图与测绘、建筑学基础、材料工艺与预算、环境设计数字化技术、空间形态研究与模型制作、古建筑形制与装折、公共空间设计、家具专题设计、公共空间景观设计等。
学制四年，授艺术学学士学位。
【视觉传达设计】
培养目标：本专业立足于国家文化创意产业发展战略，培养满足国家和地方区域经济、文化建设需求，培养具有国际视野和创新能力、扎实的专业理论基础和动手能力、具有较高的人文艺术素养和先进的设计理念，具备较强的设计实践能力，能在企事业、高等院校以及自主创新创业方面从事品牌形象推广、包装设计、印刷与出版设计、广告策划与设计、信息设计及新媒体设计和研究的高层次复合型应用人才。
专业特色：本专业以文化创意产业为主战场开展教学研究和设计实践，在地域文化遗产与视觉设计的融合方面形成了特色优势。同时，积极搭建创新创业实践教学平台，鼓励学生参加各类国内外专业赛事，成果丰硕。
核心课程：字体设计、数字媒介设计基础、设计编排、插图设计、信息设计、视觉识别系统设计、广告设计、品牌形象设计、包装设计、书籍设计。
学制四年，授艺术学学士学位。
【音乐表演】
培养目标：本专业培养适应国家和地方经济、社会与文化发展需求，具备强烈的责任意识、良好的思政素质、正确的世界观、人生观、价值观与文化艺术修养。具备扎实地音乐表演专业理论知识与表演能力、教学能力、创新能力，能够在艺术专业领域的相关机构、各类学校从事音乐表演、教学、组织、运营等方面工作的高层次应用型复合型人才。
专业特色：本专业在日常教学实施过程中以“一专多能”、“注重实践”强化“OBE教育理念”为导向，注重学生音乐表演综合能力的塑造，着力培养应用型复合型人才将理论与实践融合，将课程教学与表演技能融合，将学科教学与岗位需求融合。
核心课程：视唱练耳、基本乐理、和声学基础、曲式与作品分析、专业课、合奏课、重奏课。
学制四年，授艺术学学士学位。
【文物保护与修复】
培养目标：本专业培养适应国家和地方经济、社会与文化发展需要，具备强烈的责任意识、科学的理性精神、领先的审美判断、良好的人文素养，了解国家关于文化遗产保护的法律法规、政策，了解国内外文化遗产保护与修复现状，正确掌握文物保护与修复所必需的艺术、历史、材料、文物鉴赏等学科基础知识和修复操作，能够在文博行业、社会文化部门、相关企业等从事文物保护与修复、文物管理与利用等工作的高层次、复合型人才。
专业特色：文物保护与修复专业师资力量雄厚，教学条件优越，教学科研成绩优异。本专业在彩塑壁画类文物的科技保护、古代书画保护与修复、古陶瓷保护与修复、文物虚拟修复等方面形成了特色和优势。
核心课程：中国美术史、中国画基础、文物保护概论、文物与博物馆学、文物保存环境、陶瓷文物保护与修复、古代书画保护与修复、古籍保护与修复、壁画文物保护与修复等。
学制四年，授艺术学学士学位。
